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我国中小学收费采取“一费制”,其本意在于给学校套上紧箍咒,杜绝乱收费的可能。但事实上并非如此,“一费制”仅仅只是对杂费、课本费、作业费等正规费用,以及借读费、寄宿费等费用作出明确规定。而据家长反映,眼下最头疼的是学校设立的一些服务性收费,什么校服费、保险费、早餐费、体检费、春(秋)游费等,这些都不在“一费制”的范围之内。

记者在高考期间走访兰州多家考点发现,考场外蹲守的家长多是城市家庭的父母。一位家长告诉记者,现在都是独生子女,条件好了自理能力反而差了,不像原来每个孩子都韧劲十足,“在这里守候孩子,只是尽点义务,站好家长的最后一班岗吧”。

长期的宗派矛盾,使村里形成一个不成文的“规矩”:多数服从少数。修路、修渠要占80%以上村民的地头,一家不同意,工程就没法启动。为此,他挨家挨户做工作。接有线电视架线时,不少人家房前屋后的树要砍掉,好多人不愿意,他就一晌一晌坐在村民家,苦口婆心地劝。

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11月底发布的《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,贵州各级各类教育普及程度将达到全国平均水平,其中,学前教育毛入园率达到70%;义务教育巩固率达到95%以上;高中阶段教育毛入学率达到90%以上,普通高中在校生与中等职业学校在校生比例大体相当;高等教育大众化水平明显提高;扫除青壮年文盲。

“当这些零用钱多出来后,有23的学生会还给父母,29存进银行,这些都是好的,值得鼓励。”徐建明告诉记者。

近日,记者来到农村,走近在三个不同时期走进农村的“三届”大学生村官,听听这些新村官的故事,看看这些田野上的新希望。

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党建工作体系,是党的建设的组织支撑和网络架构。只有不断完善高校党建工作体系,才能为高校党建工作打下坚实的基础。

长沙市副市长何寄华介绍,为了适应长株潭“两型”社会建设和产业发展形势需求,长沙市政府积极推进职业教育在空间、资源、资本等方面有效集中,按照“政府统筹、整体规划、综合开发、分校建设、资源共享”的原则,将原有专业设置大体相近的8所职业院校进行整合,集中力量建设了以长沙商贸旅游职业技术学院为龙头、以服务第三产业发展为主的长沙职业教育基地,现总投资已超过14亿元。“我们抓住大河西开发契机,计划用3~5年的时间,实现长沙职院易地发展,使之成为以工科专业为主、对接长沙高新技术产业园区的毕业生创业项目孵化基地。”在职业教育师资建设中,长沙市政府也进行了积极探索。按照“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”的职业教育师资管理模式,打破年龄、身份、学历的限制,长沙市实施了“技能型人才进校园”计划,打通了职业院校人才引进的绿色通道。在长沙,只要有实践经验、能从事具体操作和业务指导,不管是普通高校的专家教授、行业企业的工程技术人员,还是农村从事种植养殖的专业大户,都可以受聘到职业院校任教。

对十岁的娜姬塔和七岁的克萝漪而言,新年印象不只于此,从小妈妈为他们读书时提到的“新年快乐”、“舞龙”、“恭喜发财”就对中国新年风俗有了描述,像中国人过年家中要里外打扫清洁,当然,最喜欢的要算是长辈给小辈红包的传统。由于裘蒂是犹太人,她们也同样庆祝犹太人传统节日,“孩子们会觉得奇怪吗?”“一点也不!对她们,这一切都是再自然不过的事了。”但在学校庆祝“传统文化日”里,她们的选择还是自己出生的家乡─中国。

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北大“中学校长推荐制”名单中,闻名全国的黄冈中学落选留下一个心结:黄冈教育神话破灭了吗?中学教育的“黄冈热”退潮了吗?

第三,切实缓解中小企业融资困难。全面落实支持中小企业发展的金融政策,重点完善小企业金融服务,积极引导银行业金融机构创新体制机制,创新金融产品、服务和贷款抵押方式,积极发展中小金融机构,扩大对小企业的贷款规模和比重。大力发展创业投资和融资租赁企业,稳步扩大中小企业集合债券和短期融资券发行规模,积极推进区域性中小企业产权交易市场试点,进一步拓宽中小企业融资渠道。加大财政支持力度,综合运用资本注入、风险补偿和奖励补助等多种方式,提高担保机构对中小企业的融资担保能力。改进对担保机构抵押登记服务,推进银保平等互利合作。推动中小企业信用制度建设,建立和完善中小企业信用信息征集机制和评价体系。 第四,大力推进中小企业结构调整和优化升级。支持中小企业加大研发投入,加强产学研联合和资源整合,提高中小企业创新能力和产品质量。扩大中小企业技术改造专项资金规模,支持中小企业采用新技术、新工艺、新设备、新材料进行技术改造。按照发展循环经济和低碳经济的要求,充分发挥市场机制作用,综合运用金融、环保、土地、产业政策等手段,推进中小企业节能减耗、减排治污,实现节约生产和清洁生产。引导中小企业走“专、精、特、新”的发展路子,与大企业建立多种形式的协作配套关系。按照布局合理、特色鲜明、用地集约、生态环保、资源共享的原则,引导中小企业集聚发展。加强东中西部中小企业合作交流,实现产业有序转移。大力发展软件、物流、服务外包、电子商务等现代服务业,扩大生产性服务业领域和规模,支持中华老字号等民间特色工艺、传统商贸服务业提升服务质量和水平。

“由于高考阅卷禁止拍照、禁止将相关材料带出阅卷场,所以我当时并没能拍到作文的照片(估计有作文组的老师已经悄悄拍过)。经过粗略察看,这篇作文主要用了甲骨文、青铜铭文、大篆等古文字字体,书写十分工整,字体非常标准。”该网友还说,这件事立即在语文阅卷组引起不小的震动,当晚6时左右当天的阅卷工作结束后,有老师向语文质检组打听这篇作文的评分情况,质检组的回答是,他们已经与四川大学的某古文字专家联系过了,请这个专家尽快将这篇作文的文字翻译成简体字,然后再评定作文的水平。

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严隽琪听取了教育部2010年工作情况和2011年工作思路的汇报,高度评价一年来教育部所做的工作。她指出,2010年是新中国教育史上非常重要的一年,召开了全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,明确了今后10年教育改革发展的方向和思路,开启了我国教育工作的新局面。站在新的历史起点上,教育事业改革发展面临新的机遇和挑战,也为民主党派在教育领域的参政议政工作提供了广阔空间。民进中央将与教育部密切合作,建立长期联络机制,充分发挥民进党派特点和在教育政策研究上的优势,进一步完善合作方式,提升合作效果,提高教育决策科学化、民主化水平,支持我国教育事业改革发展。严隽琪就构建现代职业教育体系、畅通终身教育“立交桥”、增强高等教育为国家战略服务能力等问题发表了重要意见。

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